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¿Por qué son equivalentes?

En esta sesión, construirás argumentos para explicar por qué dos o más reglas generales que modelan una misma sucesión son

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

Anótala en tu cuaderno para contrastar tu argumento más adelante.

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Problemas con magnitudes equivalentes

En esta sesión, construirás argumentos para responder ésta, y otras preguntas relacionadas con el tema.

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Piensa el porqué de la unidad de medida que has elegido y registra tu argumento.

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El desarrollo plano del cilindro

Reflexiona unos momentos sobre las preguntas anteriores, con la finalidad de construir argumentos para responder éstas y

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Desarrollos planos

Para dar respuesta a las preguntas anteriores y enriquecer tus argumentos, observa el siguiente audiovisual, en el que analizarás

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Volumen del cilindro

Seguramente ya tienes muchas ideas y argumentos para responder, y otras preguntas que tienes acerca de los cuerpos geométricos

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Problemas de perímetro y área

Para construir argumentos que respondan a la pregunta anterior, analiza la siguiente imagen: Se sabe que

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División de números enteros

También se puede usar el siguiente argumento: la tercera parte de 15 negativo es 5 negativo

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Potencia de un exponente entero negativo

Y de ser posible, comparte tus argumentos con tus compañeras, compañeros y docentes, a distancia.

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Proporcionalidad Directa

Otro argumento que permite corroborar que el problema es de proporcionalidad directa es el siguiente: Si

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El factor inverso en figuras a escala

De esta manera, tendrás argumentos para validar o refutar tus ideas.

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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I

Registra tus dudas y tus argumentos sobre tu trabajo.

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Proporcionalidad Directa II

Se te invita a que registres tus argumentos.

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Los histogramas

Para los siguientes intervalos se considerará el mismo argumento.

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