Resultados para: «apoyos-graficos»

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¿Quisiste decir gráficos?
Control de vuelo
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Control de vuelo
Lee con atención la siguiente situación: Ignacio mando una carta para solicitarnos apoyo desde
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Pisos y azulejos
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Pisos y azulejos
Seguirás utilizando arreglos rectangulares como apoyo para resolver problemas que implican multiplicaciones con números de
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El tablero de ajedrez
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El tablero de ajedrez
Énfasis: utilizar arreglos rectangulares como apoyo para resolver problemas que implican
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Los moños de mi sobrina
Contenido · Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Si recordamos el gráfico de fracciones que vimos al inicio de la clase, se nota claramente que medio metro es mayor que 1
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De la tabla a la gráfica de barras
Contenido · Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
Para poder revisar las gráficas, ¿Qué debemos tener primero?
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Mi fruta favorita
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Mi fruta favorita
Aprendizaje esperado: lectura de información contenida en gráficas de barras
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El deporte preferido
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El deporte preferido
Aprendimos a poner o elegir títulos adecuados para las gráficas.
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Las galletas de Doña Chayo
Contenido · Ficha de clase
Las galletas de Doña Chayo
Ya que las gráficas nos ayudan a tomar decisiones.
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Información en gráficas de barras
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Información en gráficas de barras
Información en gráficas de barras
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
En los medios podemos encontrar gráficas de barras, pero el tema puede ser diferente, por ejemplo, pueden elaborarse gráficas
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El nombre de las mascotas
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El nombre de las mascotas
Aprendimos a poner o elegir títulos adecuados para las gráficas.
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“Los niños y sus mascotas”
Contenido · Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
, específicamente gráficas de barras.
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“Varios caminos y distintas mediciones”
Contenido · Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
les pido allá en casa que tengan ahí en su mesa de trabajo una regla, junto con su lápiz y cuaderno voy a requerir de tu apoyo
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¿Y si los separamos?
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¿Y si los separamos?
Énfasis : obtiene el resultado de cálculos, con el apoyo de procedimientos mentales de suma y resta de dígitos y
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Lo mismo para todas y todos
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Lo mismo para todas y todos
Énfasis: usa representaciones gráficas y números fraccionarios para expresar resultados de problemas
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