coleccion · Ficha de clase

Tela de donde cortar

Ahora, hay que entrar en materia.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Pero ahora, para que aprendas a elaborar conclusiones de manera más formal, para una actividad escolar, por ejemplo, y para

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De amor, muerte y otros temas

Ahora, se realizará una actividad.

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¡Escribamos una carta!

Ahora, lo siguiente es dar los argumentos y las pruebas que apoyan la redacción.

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Varios modelos un mismo estilo

Ahora, se realizará un recuento de lo que se sabe sobre las cartas formales.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Ahora hay que terminar de analizar el borrador de Lili.

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Preguntar para conocer

Ahora hay que revisar el cierre de la entrevista.

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La media aritmética

Ahora, pon atención al siguiente video, para ahondar más sobre la representación de la media como reparto equitativo.

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Depende del contexto

Ahora revisa si tus respuestas son las correctas.

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Señalar información en cartas formales

Ahora te invito a que veas el uso de algunos marcadores discursivos en una carta formal, para ello, te propongo un primer

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¿Cómo y qué preguntar?

Ahora se realizará la segunda actividad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Pero, por ahora, te invito a que recapitules los usos que has revisado hasta ahora.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

¿Le gusta más la colonia como era antes, o como es ahora?

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Es de sabios corregir

Revisa como queda ahora la semblanza.

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No se escribe como se habla

Ahora, realiza el primer reto. Observa la pregunta que le hicieron al chef, así como la respuesta que dio.

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