Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

¿Puede la misma sustancia ser una droga para una sociedad y no para otra?

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Con respeto todo es mejor

Tanto para la filosofía como para la literatura, e inclusive para la ciencia, definir lo que es el amor ha sido una tarea

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Derechos sexuales de los jóvenes

, ¿en qué contexto se genera un marco legal para proteger los derechos sexuales de los jóvenes?

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

¿Qué importancia tiene para ti votar para elegir a tus representantes y gobernantes?

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Sistema político mexicano: elementos y principios

de mecanismos creados para ello.

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Por una convivencia democrática escolar

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en inglés (UNESCO), propone

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Diferencias entre equidad e igualdad

Para hablar un poco más al respecto, observa el siguiente video del minuto 01:15 a 01:55, para recordar a qué se refiere

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En este punto es importante señalar que aprender a convivir es la base para la convivencia en la formación ciudadana; para

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El conflicto en la convivencia diaria

y ¿qué hicieron para solucionar el conflicto?

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me identifico mucho con las personas que realizan acciones para ayudar a otras personas y con las que protegen el medio ambiente

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Estas son: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) Organización de las Naciones Unidas

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Está también, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), que promueve los derechos de este sector de la población

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Las libertades individuales son de todos

No es suficiente, la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos realizó la publicación

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Para la segunda pregunta, podrías pensar en propuestas para sus profesoras o profesores y directivos; éstas se pueden expresar

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