Resultados para: «puntos-suspensivos»
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· Ficha de clase
El factor inverso en figuras a escala
Una manera es, tomar como punto de partida la medida afectada por el primer factor de escala; es decir, un quinto.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
En la última columna anota el total de puntos obtenidos. Por cada resultado correcto se obtiene un punto.
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares
La apotema es el segmento que une el centro del polígono con el punto medio de uno de sus lados.
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés
Debido a que EUA hasta hace unos 50 años era el principal productor de patentes del mundo (en tecnología y ciencia eran punta
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés
Como punto de partida, reflexiona en los siguiente:
¿Qué es la capacidad?
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés
Para obtener el cociente se puede recorrer el punto decimal del dividendo a la izquierda tantos ceros como tenga el divisor
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
La recta (y = 9x – 5), cruza al eje “y” en el punto -5. Las coordenadas de ese punto son (0, -5).
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Analízalas y encuentra puntos en común o de diferencia.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Si observas, hay puntos que están más arriba del eje horizontal que otros, inclusive hay un hueco entre el punto “R” y “S
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa III
Inicia con el punto "A" (4, 2.4); sigue con el punto "B" (6, 3.6); finalmente, ubica el punto "C" (10, 6).
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa II
Ya que cada punto está ubicado, se traza una línea que pase sobre los puntos identificados con su correspondiente letra mayúscula
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa I
Ya que están ubicados en el plano los puntos coordenados, traza una recta que pase sobre los puntos identificados con su
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad directa
En la gráfica de “el de la esquina” se comienza en el punto cero y en la gráfica de “el de la vuelta” en un punto diferente
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico
A (-30, 26)
Punto B (-45, 41)
Ahora, traza una línea sobre los puntos, ¿qué tipo de recta se obtiene
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de igualación
Punto B (90, 8 negativo).
Punto C (75, 7).
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