Resultados para: «lo-que-aprendí»

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¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
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¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
¿Qué vamos a aprender?
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¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
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¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
¿Qué vamos a aprender?
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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Si lo analizas, este promedio aumentó de 41 años para 2019. ¿Qué factores crees que influyeron en dicho incremento?
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¿Cómo evitar la corrosión?
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¿Cómo evitar la corrosión?
¿Qué factor consideras que es el causante? Formula una hipótesis con base en lo que conoces.
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¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
¿Qué vamos a aprender?
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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Analiza las siguientes imágenes: ¿Qué es lo que observas?
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¿Cómo elegir la mejor pila?
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¿Cómo elegir la mejor pila?
¿Qué vamos a aprender?
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¿Cómo se sintetiza un material elástico?
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¿Cómo se sintetiza un material elástico?
diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con el fin de que describa, explique y prediga
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¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
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¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
¿Qué vamos a aprender?
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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
¿Qué vamos a aprender?
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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
¿Qué es lo que observas? Se distinguen a simple vista las dos fases.
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¿Cómo expresar la concentración?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
¿Por qué?¿Qué consecuencias tendría en la salud de las personas que lo consumieran?
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