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¡Construyo palabras!

La siguiente es un animal que hace miau y empieza como el apellido de Lucy:  Garza, ¿Dónde está escrito Garza?

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¡Terminé mi infografía!

Si observas es la última palabra de la pregunta, también es la última que está escrita.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Es divertido escuchar cómo cambia el sentido de lo que está escrito.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Ahora revisa si la nota está bien escrita.

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¿A qué jugamos?

Aprendizaje esperado: incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras

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Tengo orden

Ahora vas a ordenar los nombres de algunos animales, estos son personajes de una historia llamada “Grufaló”.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

¿Cómo están escritos los textos, como cuento o como poema?

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¿Por dónde comenzamos?

La primera palabra es Temas si no escribes la S ¿Qué dice?

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El informador

Para comenzar, retoma la idea y los escritos de la sesión pasada.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

En la primera columna piden que escribas el nombre de una persona y sí, por ejemplo, se dice basta en la letra D pues entonces

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¡Cuántos lobos!

Conoce otra historia, ¿Listo para escuchar la descripción de un lobo muy especial?

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Un texto para cada situación

Has leído, escrito, revisado y compartido diversos tipos de texto, por ejemplo: has hecho listas, descripciones, juegos,

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Organizando mi noticia

Deberás asegurar que las ideas estén escritas y si se dice que se escribirá una noticia, se escriba realmente.

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Tautogramas

Muy simpática la historia de las dos payasitas que encuentran una cámara de fotografía.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Probablemente ya sabes qué historia vas a leer, pues es una narración tradicional en el país, que se ha contado durante muchos

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