Resultados para: «datos-registrados-en-tablas»
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
los contenidos estudiados en el curso.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
No están involucrados en los enlaces químicos y están en la órbita o nivel energético más externo.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Si está en la parte inferior de la tabla, mejor.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Registra en tu bitácora los datos más relevantes para dar respuesta a tus interrogantes.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Planeación:
En la segunda fase del proyecto debes organizar las tareas necesarias.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
evalúa procesos y productos de su proyecto considerando su eficacia, viabilidad e implicaciones en el ambiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
La celulosa se encuentra en la madera y en los tallos de muchas plantas; se emplea en la fabricación de telas y papel.
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
evalúa procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
En la etapa de planeación del proyecto debes sistematizar las tareas para lograr el propósito, conocer los recursos con los
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
En la tabla siguiente las propiedades de la materia se encuentran clasificadas en extensivas e intensivas, toma nota de ellas
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón
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