Resultados para: «que-hora-es»
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Contenido
· Ficha de clase
Fuerzas en equilibrio
¿Qué fuerzas son las que estaban actuando?
La fuerza de gravedad y la fuerza de fricción.
¿Qué es la fricción?
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
es importante que conozcas.
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
¿Qué vamos a aprender?
“En tiempos de crisis, la imaginación es más efectiva que el intelecto”.
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· Ficha de clase
Cuidarse con libertad
algunas ideas sobre qué es la libertad.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Quizá no, porque desde que se nace se goza de ella, y es probable que no se valore porque piensas que “eso es normal”.
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
y lo que es mejor para las personas que te rodean.
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
¿Qué es lo que debe quedar de uno, al final de tu vida?
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Es importante que reflexiones sobre lo que observaste.
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· Ficha de clase
Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
Para que las y los adolescentes logren su desarrollo integral es necesario generar las condiciones de vida cotidiana que
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Mi bienestar también es mi responsabilidad
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
¿Sentiste la emoción que el autor imprime en sus palabras? ¿Qué es lo que aprecias en estos momentos?
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Esto te permitirá reconocer qué es lo que se llama desarrollo integral de las y los adolescentes, desde una perspectiva de
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· Ficha de clase
Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
¿Qué es la salud y por qué se considera importante para el bienestar integral?
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
Pero, ¿qué es lo que debes comprender por contexto?
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Recuerda que es muy importante que participes en las actividades que aquí te sugerimos.
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