Resultados para: «proporcionalidad-directa-e-inversa_1»
11514 resultados
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inversas?
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Se considera fauna nociva a todas las especies de animales e insectos que pueden generar daños a la salud pública, por ser
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· Ficha de clase
Los objetos y sus cambios técnicos
en diferentes contextos sociales, culturales e históricos.
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· Ficha de clase
Análisis del producto tecnológico
necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e
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· Ficha de clase
¿Qué es la tecnología?
Tecnología en el transporte e industria alimentaria.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos
en diferentes contextos culturales, sociales e históricos.
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· Ficha de clase
La sociedad detrás de las máquinas y herramientas
humanas e identifica las funciones delegadas en ellas.
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· Ficha de clase
Las máquinas
humanas, e identifica las funciones delegadas en ellas.
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· Ficha de clase
Las herramientas
humanas e identifica las funciones delegadas en ellas.
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· Ficha de clase
La solución a mi problema es…
Énfasis:
utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos.
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· Ficha de clase
¿Tengo una necesidad o un problema?
Aprendizaje esperado:
utiliza las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas
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· Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
Integrar una variedad de alimentos en la dieta.
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· Ficha de clase
Uso de medios técnicos en diferentes contextos
e históricos.
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· Ficha de clase
Los objetos y sus cambios técnicos
instrumentos en diferentes contextos sociales, culturales e históricos.
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿qué es la tecnología?
Vayamos directo a la siguiente pregunta.
2.
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· Ficha de clase
El funcionamiento de la estufa solar
Aprendizaje esperado:
utiliza las herramientas, máquinas e instrumentos en
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