Contenido · Ficha de clase

Revisando mi texto expositivol

Hoy continuaremos con el tema de los textos expositivos, con sus citas textuales y nexos, como lo hemos hecho en las últimas

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Retos y límites de las autoridades

Se sugirió buscar acerca de acuerdos sobre niñas y niños, y derechos humanos, entre otros temas.

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Investiga qué otros acuerdos existen, tal vez sobre niñas y niños, derechos humanos, entre otros de tu interés.

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¡No agotar los recursos naturales!

Nuevamente nos hemos vuelto nómadas siguió Lucía.

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Investiga qué otros acuerdos existen, tal vez sobre niñas y niños, derechos humanos, entre otros de tu interés.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

¿Crees que es necesario hacerlo aun cuando niños y niñas se encuentran en sus casas?

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Fiesta de graduación

Las niñas y los niños. Así es.

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¡No agotar los recursos naturales!

Nuevamente nos hemos vuelto nómadas siguió Lucía.

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Los sabores de la ofrenda

Estas son respuestas que enviaron algunos niños: Atole. Cañas.

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Reconozco mi camino

¿El jardín de niños al que asistías estaba lejos o cerca de tu casa?

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Me ubico con el croquis

Ahora te invito a que conozcas la casa de los abuelitos de estos niños. 2.

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El croquis

Intenta identificar los siguientes lugares: La plaza principal donde juegan los niños.

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¿Izquierda o derecha?

¿Dónde se sientan los siguientes niños?

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¿Dónde estoy?

, tienen escritos sus nombres en la camiseta ¿Cuántas niñas y cuántos niños distingues?

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Un documento muy importante

Observa cómo se divierten los niños de una comunidad de Tabasco. Chontales.

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