Contenido · Ficha de clase

Fuerzas en equilibrio

¿Qué fuerzas son las que estaban actuando? La fuerza de gravedad y la fuerza de fricción. ¿Qué es la fricción?

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Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Nadie tendría que recordarte qué debes hacer y cómo hacerlo, porque tú comprendes que eres responsable de ello.

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La escuela más allá de las aulas

¿Qué decisiones has tomado para compensar el tiempo que pasas estudiando?

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Cuidarse con libertad

, quiénes son sus amigas y amigos, qué comer, hacer lo que uno quiera sin afectar a otras u otros, y elegir libremente a

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Decidir para transformar

Responde en tu cuaderno ¿qué opinas de las decisiones que tomas y sus efectos o consecuencias?

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

¿Con qué argumentos le harías saber los riesgos que ello implica?

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

¿Qué es lo que debe quedar de uno, al final de tu vida?

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Dignidad y derechos para la libertad

Es importante que reflexiones sobre lo que observaste.

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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

Para ello, tendrás que considerar el panorama general en el que se encuentran, después verás qué tipo de propuestas o condiciones

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

¿Qué tan cerca de tu casa debe estar la escuela?, ¿en qué idioma se deberían dar las clases para que comprendas mejor?

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Mis derechos como adolescente

¿Sentiste la emoción que el autor imprime en sus palabras? ¿Qué es lo que aprecias en estos momentos?

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La adolescencia en la historia

¿Qué prefieres, ser el único ganador o que las personas se ayuden mutuamente?

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral

¿Qué campañas o programas similares has visto en tu comunidad? ¿Crees que hace falta difusión al respecto?

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El cuidado de la salud y el bienestar

Pero, ¿qué es lo que debes comprender por contexto?

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Reflexión personal para mi bienestar

, que los vuelven más vulnerables ante el COVID-19.

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