Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

recomienda para recordar esas nuevas palabras y su significado?

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original, y organiza su

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La ruleta de las artes

Algo que estaba dentro del objeto hacía girar su tapa. ¡Dios mío!

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¡Artes, camaradas y acción!

, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Observa el siguiente video en donde otra alumna invita a ver cómo, con la ayuda de un integrante de su familia, monta su

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Juego por aquí, arte por acá

, su cerebro es suave y con olor a flores, sus ojos brillaban y su corazón podía sonar.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

abora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su

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Exploradores del arte perdido

Elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su

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Elemental, mi querido arte

estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original, y organiza su

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, permiten conformar grupos de interés y establecer lazos de identidad en su

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Busquen entre las cosas que estén a su alrededor.

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Este mundo es un telar

Pídele ayuda a alguno de tus familiares y elaboren su telar o bordado.

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