Contenido · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

¿Qué te parece si lees la siguiente información? Pon mucha atención.

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Organizando mi noticia

mayor información para la noticia y compartirla.

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos o animales

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¡TACOS, tacos o tacos!

Para esta sesión necesitaras: Tu libro de lengua materna español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Se solicitó

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar de qué personas, objetos

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¡Tengo una credencial de lector!

Énfasis: utilizaras tus datos personales para crear una identificación para solicitar un préstamo a la biblioteca (cuando

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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Contenido · Temas

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

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Consejos de los ancianos sabios

Lee la siguiente información, pídele a algún familiar te acompañe y de ser necesario te ayude con la lectura.

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El tendedero del alfabeto

Énfasis: establecimiento de información de referencia para la escritura de palabras en lengua indígena como nombres de objetos

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Pásele a la cocina

náhuatl se dice: ________________________, en español se llama chile y en tu lengua se dice: _______________________ Solicita

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(clase bilingüe)

Participarás en la escritura de palabras, frases y textos, utilizando la información conocida.

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El tendedero del alfabeto

Énfasis: establecimiento de información de referencia para la escritura de palabras en lengua indígena como nombres de objetos

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¿A qué jugamos?

Dos o más Monte Muy bien, has terminado de organizar tu información.

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Una copia con sentido

También que hiciste una tablita donde anotaste información sobre varios juegos.

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