Resultados para: «lenguaje-materno-escrito»
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materna?
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· Ficha de clase
Características geográficas y recursos naturales de tu entidad y localidad
minerales; a partir de ellos, el ser humano los transforma en sus 3 etapas económicas que son: las primarias, extraer la materia
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· Ficha de clase
Consecuencias de la migración en el mundo
Los migrantes preservan sus costumbres, tradiciones, lenguaje, religión y otros elementos propios de su cultura y, al mezclarse
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· Ficha de clase
Consecuencias sociales y culturales de la migración
experimentado o podemos imaginarnos esa sensación de temor o angustia al estar en un lugar donde no conocemos a las personas, su lengua
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
Actividad 1
Escribe algunas medidas a tomar en cuenta para cuidar del patrimonio cultural y natural.
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
que han concentrado el saber y la memoria de los antepasados como: la medicina tradicional, la religión, las diferentes lenguas
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
Durante mucho tiempo, los gitanos han tenido que hablar lenguas distintas a la suya, por lo que el “caló” o romaní, su lengua
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
Sembrando la lengua náhuatl
.
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
La producción industrial en el mundo
Japón no tiene en su territorio yacimientos de hierro, entonces lo que hace es importar la materia prima.
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· Ficha de clase
Cuidemos el Patrimonio de la humanidad
Tienes la religión que tiene el número 6, en el corazón hay diversas lenguas y tiene el número 2, también hay unas personas
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· Ficha de clase
Recursos de la tierra y del mar
Para entrar en materia, vamos a recordar algunos conceptos básicos.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
En segundo lugar, tenemos la materia prima.
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
#page/95
Sobre la producción de minerales, los minerales son materia prima empleada por la industria para
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
por eso te escribo, para decirte que me puse a pensar en las golosinas y sodas que compro todos los días, que además me engordan
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
en tu lengua materna.
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