Resultados para: «identificar-el-nombre-propio»
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que los forman.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
representa el cambio químico mediante una ecuación e interpreta la información que contiene.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción química.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Una vez que se enciende el extremo de la bengala, arde lentamente hasta el extremo donde acaba el recubrimiento.
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
será en el mismo lugar.
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
relaciona la masa de las sustancias con el mol para determinar la cantidad de sustancia.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Es el uso de un encendedor: En la flama que genera se utiliza un gas llamado propano, que reacciona con el oxígeno que se
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· Ficha de clase
¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
identifica que en una reacción química se absorbe o se desprende energía en forma de calor.
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· Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
identifica la formación de nuevas sustancias en reacciones ácido-base sencillas.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
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· Ficha de clase
¿Cómo se llevan a cabo las reacciones redox?
Lee la siguiente frase del ganador del Premio Nobel de Química en 1987, Jean-Marie Lehn.
«La química es como el arte.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del costo con el
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
evalúa el proyecto de innovación para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
fin de que la comunidad escolar y familiar reflexione y tome decisiones relacionadas con el consumo responsable o el desarrollo
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