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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ten mucha paciencia, si algo no entiendes pregunta o pide ayuda a un familiar, practica la lectura constantemente, aprovecha

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¿Soy o no soy o era?

Observa el siguiente ejemplo: La maestra Edith le presenta una caja con dos cuerpos esféricos uno es una pelota

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Ahora es momento de responder la pregunta que viene en la página 134 de tu libro de texto.

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Te leo mi texto favorito

Siempre ten presente darle buena entonación a tu voz, y tu volumen de acuerdo a lo que vayas leyendo.

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Organizando mi noticia

La siguiente pregunta es, ¿Cuándo?

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¡Soy un cuentacuentos!

¿Te fijaste cómo hablaba Buster Narizotas cuando se presenta con Willy? ¿Y cómo cambia cuando se dirige a Hugo?

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Separamos y contamos palabras

Lee la frase, vas a contestar la primera pregunta que dice, ¿Quién come pastel?

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Dictas, revisas, lees y…

El lobo le preguntó, ¿A dónde vas?

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Antes de iniciar la sesión te pregunto, ¿Sabes qué es una consigna?

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Lo que nos avisan los animales

La música del tambor es muy bella y siempre está presente en las ceremonias y fiestas tradicionales.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Para seguir con el ejemplo vas a revisar lo que te presente, a ver si faltó algo y para eso te comparto los comentarios de

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¡Diez perritos y muchas rimas!

El reto de hoy: Busca más poemas y canciones que hablen de números; asimismo, pregunta a tu familia a ver cuáles

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Y la otra pregunta es, ¿De quién estaba enamorada?

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Nuestra clase bilingüe

Énfasis: conocer que en la sesión bilingüe está presente la diversidad lingüística y cultural del país.

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Paso uno, paso dos, paso tres.

v=dQ0a09tqCnUItza preguntó si alguien tendría algo para Zohar y empezaron a llegar varios productos, comida y utensilios.Escribe

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