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¿Cómo escribo la recomendación?

palabras que conoce, al igual que Remedios, pero agrega que su abuelita le explicó que Caperucita no es un nombre de persona, sino

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

importantes que has visto en estos primeros meses, ya que te resultará muy útil a lo largo de la vida, no solo en la escuela sino

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Pero te invito a que sigas investigando y consultando otros textos para que cada vez aprendan más, como el amigo Óscar del

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

viven en lugares tropicales y templados, o sea en sitios cálidos.Emir agrega:¿Qué otras características importantes tienen

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

El reto de hoy: Es muy importante que sigas jugando con las palabras, que sigas leyendo y escribiendo. ¡Buen trabajo!

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Mi nombre rima con…

Alejandro Luis Joel Ana Gabriela Antonio PaolaAlgunos de los niños que proporcionaron su nombre no solo hablan español, sino

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¿Qué es, qué es?

Observa el dibujo que está en tu libro, te darás cuenta de que no solo el rey lo tiene, sino tú también. ¿Qué es?

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Palabras compuestas y algo más…

Sigamos con más oraciones: “La ensalada tiene bastante sal”. Aquí hay que cambiar la palabra “bastante” por otra.

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Teatro en casa

Porque en esta obra no salen personas, sino muñecos, yo había visto solo obras de teatro donde participan personas.Ah, pero

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El uso del croquis

Esto no quiere decir que los niños indígenas no aprenden a ubicarse con ideas como a la izquierda y derecha, sino que lo

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Rondas y canciones

atención de las rondas y canciones que aprendimos hoy es darme cuenta de que las canciones no solo son para bailar o cantar, sino

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¿Qué sí y qué no?

Pídele a tu mamá o papá que te ayuden a verificar las respuestas, sino acertaste.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Cuarta adivinanza.Leo señala la importancia que tienen las pistas en las adivinanzas, que no se nombran de manera directa sino

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¡Construyo palabras!

En este caso la palabra no va a iniciar con la misma sílaba, sino que va a terminar con la sílaba que te voy a indicar.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Lobo, ¿sigues ahí?

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