Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

, al igual que esta poeta tsotsil, también en casa, puedes comenzar a escribir en tu lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

Festejos en mi comunidad

Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

¿Sobre qué voy a escribir? ¿Qué voy a decir sobre el tema? ¿Para qué escribo?

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Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con

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Mi lectura

Tenías que escribir el nombre de los textos a leer, la fecha de la lectura y un comentario.

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¡Yo me llamo!

R ecuerda, ya debes escribir completo tu nombre.

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La cosecha en mi pueblo

Conocerás acerca de la escritura de textos en lengua indígena para ampliar y enriquecer la escritura.  

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Contenido · Temas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

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Una copia con sentido

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Traigo aquí el ejemplo de una ficha hecha por niños como tú, está escrita de manera bilingüe.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Recuerda hay dos formas para tener información: a) Los textos escritos. b) Las personas sabias del lugar donde vives.    

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Artesanas en mi comunidad

Ha llegado el momento de invitarte a escribir. ¿Quieres comenzar?

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De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

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Anécdotas divertidas

¿Te imaginas esa anécdota escrita en forma de historieta?

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