Resultados para: «escrito-literario»
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Sus textos los escribe sobre la cultura totonaca, sobre la naturaleza.
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
¿Te atreves a narrar de manera oral o escrita la ceremonia o ritual?
¿Cómo se desarrolla?
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
¿Qué sabes acerca de cómo se escribe un programa de radio?
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Énfasis: Emplear el lenguaje oral, escrito y su imaginación para comunicarse con sus compañeros, a través de la recreación
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
La poesía o lírica es un género literario que exalta la expresión de los sentimientos y la belleza del lenguaje.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Énfasis: Emplear el lenguaje (oral y escrito) materno como medio de comunicarse y como instrumento para aprender.
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
Recuerda pedirle apoyo a tu maestra o maestro, él o ella seguramente sabrán orientarte y si puedes escribe tu narración en
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
Escribe un texto libre en náhuatl sobre los rituales agrícolas con argumentación coherente, información pertinente, secuencia
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
escribe en tu cuaderno tus reflexiones.
Responde las siguientes preguntas:
¿Sabes que es una asamblea comunitaria?
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
De ser posible, pide a tu maestra (o) su apoyo para mejorar o corregir tus escritos (uso de mayúsculas, signos de puntuación
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo de forma autónoma en formato predeterminado.
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
En la sesión de hoy reflexionaremos sobre las formas de expresión oral y escrita, que las distintas lenguas indígenas de
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Reflexiona sobre las siguientes cuestiones y escribe tu opinión.
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Escribe palabras que servirán de apoyo: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿Dónde?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Aprendizaje esperado: Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes orales y escritas.
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