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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?

¿Qué factores crees que influyeron en dicho incremento?

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¿Cómo evitar la corrosión?

¿Qué factor consideras que es el causante? Formula una hipótesis con base en lo que conoces.

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¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

¿Por qué piensas que sea así?

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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

Analiza las siguientes imágenes: ¿Qué es lo que observas?

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¿Cómo elegir la mejor pila?

Cuando se “acaba una pila” ¿qué debes hacer con ella? ¿Qué significa cuando se dice que es “recargable”?

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¿Cómo se sintetiza un material elástico?

diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con el fin de que describa, explique y prediga

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¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

Para que estos alimentos lleguen a tu mesa se requiere de un largo proceso que inicia en el campo.

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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

¿A qué se debe que uno sea más rápido que otro?

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

¿Qué es lo que observas? Se distinguen a simple vista las dos fases.

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¿Cómo expresar la concentración?

¿Por qué?¿Qué consecuencias tendría en la salud de las personas que lo consumieran?

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Al igual que en cualquier compuesto, la concentración de sus componentes determina sus propiedades.

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

Para que estos alimentos lleguen a tu mesa se requiere de un largo proceso que inicia en el campo.

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

Si sabes que en un átomo neutro el número de electrones es igual al número de protones, puedes deducir que el carbono tiene

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