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Lesson 3: When I was a child = Cuando era niño

Identificarás el uso de could/couldn´t como indicador de habilidad en tiempo pasado en forma afirmativa o negativa.

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Lesson 5: I couldn't use a computer = No podía usar una computadora

Identificarás el uso de could en forma afirmativa o negativa para describir las habilidades de otra persona.

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Lesson 9: I didn't do my chores = No hice mis deberes

Se explica a forma negativa de "did" para expresar algo que no se hizo en el pasado.

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Live cinema, cine en vivo

Así que prepárense para disfrutar de un gran espectáculo de cine en vivo, a cargo de nuestro especialista del tema, José

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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

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Multiplicación de números positivos y negativos

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Multiplicación de números positivos y negativos

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

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Negative form of the imperative mood

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Nexos y conectores para enlazar ideas

Se expone el objetivo y la estructura de una carta formal, así como la descripción del uso de conectores y nexos para vincular

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Project: A class magazine. Part four = Proyecto: Una revista de clase. Cuarta parte

Descripción de los elementos de una carta: heading = encabezado, greeting = saludo, body = el cuerpo de la carta, closing

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Project: We invite you to our St. Valentine's celebration. Part one = Proyecto: Te invitamos a nuestra celebración de San Valentín. Primera parte

propósito del video es mostrar como organizar una fiesta de San Valentín paso por paso, así como la elaboración de una carta

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Project: We invite you to our St. Valentine's celebration. Part two = Proyecto: Te invitamos a nuestra celebración de San Valentín. Segunda parte

Segunda parte de la organización de una fiesta de San Valentín y la elaboración de una carta.

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Rayos y centellas

Conocerás cuales son las causas de algunos fenómenos atmosféricos en los que intervienen cargas eléctricas.

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