Contenido · Ficha de clase

Caras vemos, genes no sabemos

historieta del video anterior y la información leída, lograste identificar algunos aspectos que puedes implementar en tu proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

del proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Galería transgénica

El maíz un producto muy importante en nuestra alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me comunico técnicamente?

Por ejemplo, puede haber un plano de un empaque para un producto alimenticio con la imagen de ese producto, además de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

del proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Galería transgénica

El maíz un producto muy importante en nuestra alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consecuencias de los conflictos territoriales

analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a mi otro yo

Énfasis: valorar beneficios y riesgos del proyecto genoma humano y de la clonación. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La manipulación

perfeccionar la especie humana, acabar homogeneizando las especies y, con ello, posiblemente desaparecer la identidad cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un futuro de posibilidades!

Actualmente las aplicaciones tecnológicas de edición de videos brindan múltiples posibilidades para obtener el producto esperado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de soluciones ambientales

Son el producto de años de investigación y experimentación, y sobre todo de las aportaciones y descubrimientos de naturalistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Conoces el Sistema Solar?

forma, antes de llegar a eso, las observaciones que se hacían en diferentes partes del mundo y dentro de las diferentes culturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Sol

Pero esto no es lo más asombroso, ya que, en el equinoccio de primavera, la luz que incide en la escalinata proyecta una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El devenir de los organismos genéticamente modificados.

En México este proyecto se publicó en 2015.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprende y gana!

Regina D(del minuto 20:08 al minuto 20:35)https://youtu.be/-8FpXIJnYpADurante el segundo trimestre se elaboró el proyecto

Ver contenido