Resultados para: «dialogo-con-los-sentidos_1»
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diálogo?
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia V
plantea preguntas, actividades a desarrollar y recursos necesarios, considerando los contenidos estudiados en el bloque,
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver situaciones problemáticas referentes a la transformación de los
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VI
argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas para evitar los impactos en la salud o el ambiente de algunos
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· Ficha de clase
Las técnicas en los campos tecnológicost
Las técnicas en los campos tecnológicost
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VIII
sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones a partir de gráficas, experimentos
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte calórico de los alimentos que ingiere.
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Esto es, porque no todos los países cumplen con estos principios básicos, lo que crea desigualdad entre las sociedades, pues
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
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· Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
física, edad y eficiencia de su organismo), con el fin de tomar decisiones encaminadas a una dieta correcta.
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
analiza el aporte calórico de diferentes tipos de alimentos y utiliza los resultados de su análisis para evaluar su dieta
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de resultados en la tabla de electronegatividad
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica el tipo de enlace con
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Se refiere a un microscopio, y los científicos tienen algunos más potentes con los que se pueden observar de lo que se componen
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