Contenido · Ficha de clase

¡Cantemos una canción!

Yo les pregunté a algunas y algunos si les gustaba comer fruta y cuáles frutas eran sus favoritas

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Exploremos nuevas canciones

Y cuando la encuentres contesta la siguiente pregunta: Did you like the song?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ahora lee con atención la siguiente pregunta. ¿Cómo está el clima hoy?

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Descubro palabras de una canción

Esa es una buena pregunta.

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Los estados de ánimo y su escritura

. - Message from Gloria: I am excited because I will get a present soon.

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La mochila de Teddy Bear

Y la respuesta a esa pregunta empezaría con “Esas son” o “esos son…”.

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Lake animals

Observa la Ilustración y contesta la pregunta. What is it?

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Resolvamos las dudas de Paty

La pregunta se hará con: “What is it?”

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Ayudemos a Pedro

La pregunta es, ¿De qué color es?

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Preguntando por los objetos del aula

Observa el color de los objetos y contesta a la pregunta: ¿De qué color es? ¿O de qué color son?

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Rima, rimando; canta, cantando

Te invito a leer algunos mensajes que llegaron sobre la pregunta de las rimas: Regina, del Estado de México

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

palabra que vas conociendo y relaciónala con las nuevas, ve qué letras ya conoces y úsalas para formar otras palabras y pregunta

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Palabras y más palabras

Le pasa igual con la palabra “ala”, cree que alacena empieza igual, pregunta si, ¿Es así?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

La cola de los gatos mide aproximadamente 20 centímetros, los gatos sólo sudan por las patas, es importante tener presente

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Palabras cortas y largas

Deberá quedarte así tu actividad: Recuerdas la pregunta que hicimos al principio Hay una

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