Resultados para: «clase-obrera»
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
identifica el cambio químico en algunos ejemplos de reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales y en su entorno.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Observa un ejemplo.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
El aluminio tiene un número de oxidación +3 porque cede sus electrones de valencia, observa el modelo atómico y la tabla
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Observa y escucha con atención el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
Observa la ecuación.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?
Observa la semirreacción.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
Su director, Fausto de Elhuyar, dio la primera clase de química en el continente americano en 1797, utilizando el “tratado
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
La innovación en la educación superior es clave para ampliar las oportunidades profesionales y para ofrecerles las herramientas
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
programa de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación de Tutoría y educación socioemocional, aprendizajes clave
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Observa otro meme.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
reconoce la importancia de las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Observa el siguiente video que muestra la importancia de la química en otras áreas.
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Observa el mapa.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Observa siguiente gráfica donde se detallan los sectores que generan mayores emisiones de CO2.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Observa el siguiente video.
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