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Semana de la ciencia II

identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica

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Semana de la ciencia III

argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.

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Semana de la ciencia V

plantea preguntas, actividades a desarrollar y recursos necesarios, considerando los contenidos estudiados en el bloque,

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Semana de la ciencia VII

fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver situaciones problemáticas referentes a la transformación de los

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Semana de la ciencia VI

argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas para evitar los impactos en la salud o el ambiente de algunos

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Las técnicas en los campos tecnológicost

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Semana de la ciencia VIII

Ahora aprende lo sucedido con los modelos.

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¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte calórico de los alimentos que ingiere.

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Retos de la humanidad y el entorno natural

Aunque este documento lo adoptan los países miembros de la ONU, cada nación tiene problemas específicos a resolver, por lo

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¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?

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¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

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¿Qué nos conviene comer?

analiza el aporte calórico de diferentes tipos de alimentos y utiliza los resultados de su análisis para evaluar su dieta

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de resultados en la tabla de electronegatividad

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¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

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¿Qué tan grande o pequeño es?

¿Cómo? ¿Se puede ver de lo más grande a lo más pequeño? Por ejemplo, una preparación de la planta Elodea.

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