Resultados para: «apoyo-a-otros»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
aspecto emocional de la misma, a la forma como se relaciona con otras personas y a su desenvolvimiento dentro de un ambiente
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Por otro lado, hay muchos otros que aparte de estudiar quieren trabajar.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
situaciones problemáticas referentes a la transformación de los materiales.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
a la ciencia?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Un medicamento mal administrado puede generar otras complicaciones a tu salud.Muchas de las sustancias que se encuentran
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
propone preguntas y alternativas de solución a situaciones problemáticas planteadas con el fin de tomar decisiones relacionadas
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
sistematiza la información de su proyecto a partir de gráficas, experimentos y modelos con el fin de elaborar conclusiones
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Plantéate algunas preguntas para el desarrollo del proyecto, puedes formular otras de acuerdo a lo que te interese aprender
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Decían que su consumo ayudaba a eliminar pecas, espinillas y otras imperfecciones faciales.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
¿A qué se debe que uno sea más rápido que otro?
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Por otro lado, la mezcla de cloruro de sodio y agua es a simple vista incolora y parece igual al agua.
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