Resultados para: «sentido»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
No tiene sentido decir que el lado de un cuadrado y su perímetro están en relación proporcional.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
No tiene sentido decir que 2 piezas están en relación proporcional, porque se pagan 19 pesos.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
No tiene sentido decir que el lado de un cuadrado y su perímetro están en relación proporcional.
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· Ficha de clase
Propiedades de rotación de una figura
Un sentido de rotación. Que puede ser en el mismo sentido de las manecillas del reloj o en sentido contrario.
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· Ficha de clase
Diseño con transformaciones
Un sentido de la rotación. Que puede ser el mismo sentido de las manecillas del reloj o en sentido contrario.
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo
desdoblarlas y volver a ordenarlas se forma un cuadrado y viceversa: las piezas se vuelven a desdoblar y se ordenan en sentido
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· Ficha de clase
Áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo
desplazando hacia el otro cateto del triángulo rectángulo en la misma dirección que ya llevas, ahora, lo rotas en el sentido
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· Ficha de clase
Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado
Si Paola hubiera seguido cayendo y llegado a los siguientes 100 metros, hubiera quedado algo así:
Estas son las características
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· Ficha de clase
Completar el trinomio cuadrado perfecto
Para dar sentido al uso de este nuevo procedimiento primero recuerda el procedimiento que ya conoces con la finalidad de
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· Ficha de clase
Antecedentes y fundamentos I
después de varios años de aceptación; modificación, evolución y complementación de conceptos y, en particular, surge el sentido
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas
O si te encuentras en este momento parado, no puedes entonces, simultáneamente, estar sentado.
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· Ficha de clase
Propiedades de rotación de una figura
Un sentido de rotación. Que puede ser en el mismo sentido de las manecillas del reloj o en sentido contrario.
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· Ficha de clase
Diseño con transformaciones
Un sentido de la rotación. Que puede ser el mismo sentido de las manecillas del reloj o en sentido contrario.
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo
desdoblarlas y volver a ordenarlas se forma un cuadrado y viceversa: las piezas se vuelven a desdoblar y se ordenan en sentido
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· Ficha de clase
Áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo
desplazando hacia el otro cateto del triángulo rectángulo en la misma dirección que ya llevas, ahora, lo rotas en el sentido
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