Resultados para: «por-1000»
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Cuando mi hermano y yo éramos más pequeños siempre se preocuparon por nosotros y trabajaron mucho, pero ahora por la pandemia
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Es fácil, todos buscan tener estabilidad, por lo tanto, es la letra “B”
Los anillos de plata se obscurecen por la reacción
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
Ingeniera química por la Facultad de Química de la UNAM, maestra y doctora en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
argumenta y comunica por diversos medios algunas alternativas para evitar los impactos en la salud.
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Por qué el hierro se encuentra formando óxidos? ¿Por qué no se produce de forma libre en la naturaleza?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
¿Por qué piensas que sea así?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Por ejemplo:
Optar por el uso de energías limpias, como la energía eólica o solar.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Dos cucharas o agitadores de vidrio.
100 ml de pegamento blanco.
Una probeta de 100 ml o biberón graduado.
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Las lechugas deben lavarse hoja por hoja.
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
, ¿por qué utilizas esos cosméticos?
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Por ejemplo, la temperatura de ebullición de 1 litro de agua es la misma que la de 10 o la de 1000 litros.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
El cloruro de sodio está formado por sodio y cloro, representado por esferas de color morado y verde respectivamente.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón
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