Resultados para: «tu-proyecto»
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Ten a la mano tu cuaderno, y tu bolígrafo y consulta tu libro de texto.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Los materiales que utilizarás en esta sesión son tu libro de texto de Ciencias con énfasis en química, tu cuaderno y tu tabla
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Justifica tu respuesta.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Los materiales que utilizarás es tu cuaderno, tu libro de texto, bolígrafo, lápiz, colores y tu tabla periódica.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
de forma creativa y segura a tu profesor.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?
Reflexiona en torno a la frase y escribe en tu cuaderno tu impresión acerca del significado.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
Los materiales que utilizarás en esta sesión son tu libro de texto de Ciencias con énfasis en Química y tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
En esta sesión se te proporcionará información para que establezcas metas a corto, mediano y largo plazo dentro de tu proyecto
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
¿Cómo surge tu proyecto artístico?
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Coloca en tu glosario la palabra “termodinámico”.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
Los materiales que necesitarás es tu cuaderno, tu libro de texto, lápiz, bolígrafo y colores.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Los materiales que utilizarás en esta sesión es tu cuaderno, tu libro de texto de Ciencias III, lápiz, colores y bolígrafo
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Anota tu respuesta.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
sistematiza la información de su proyecto a partir de gráficas, experimentos y modelos con el fin de elaborar conclusiones
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
comunica los resultados de su proyecto de diversas formas, proponiendo alternativas de solución relacionadas con las reacciones
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