Resultados para: «tanto-por-ciento_1»
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Los agentes reductores pierden electrones, por lo tanto, se oxidaron.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Por lo tanto, cuando un átomo cede electrones se oxida y el átomo que acepta electrones, se reduce.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
, por lo tanto, la suma algebraica de los números de oxidación de los elementos que lo forman da como resultado cero, por
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
lo tanto, se oxida.El hidrógeno gana 1 electrón de valencia por cada átomo y es liberado en forma de gas como hidrógeno
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
La molécula de hidrógeno se oxida porque, al formar la molécula de agua, su número de oxidación cambia a +1, por lo tanto
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?
Entonces el cobre pasa de más dos a cero, por lo que ganó dos electrones, por lo tanto, se dice que se redujo.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
Esta planta era conocida por sus propiedades medicinales.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
¿Por qué es importante estudiar una carrera a nivel superior?
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Muchos jóvenes tampoco quieren estudiar por tantos años, entonces si el problema es el tiempo, existe la opción llamada Bachillerato
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Masa y volumen son extensivas, por lo tanto, es el inciso “A”.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
Ingeniera química por la Facultad de Química de la UNAM, maestra y doctora en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
argumenta y comunica por diversos medios algunas alternativas para evitar los impactos en la salud.
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Por qué el hierro se encuentra formando óxidos? ¿Por qué no se produce de forma libre en la naturaleza?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Las energías no renovables son aquellas cuyas reservas son limitadas y, por lo tanto, disminuyen a medida que se consumen
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Por ejemplo:
Optar por el uso de energías limpias, como la energía eólica o solar.
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