Resultados para: «qué-cambia»
24308 resultados
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia V
¿De qué están hechas las vacunas?
En su opinión, ¿es la inmunidad de nuestro cuerpo mejor que las vacunas?
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VI
También que expliques qué son esas burbujas.
Ahora, la “Mamba negra”, ¿sabes qué es?
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· Ficha de clase
Las técnicas en los campos tecnológicost
identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplea para desarrollar procesos de innovación
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VIII
sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones a partir de gráficas, experimentos
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte calórico de los alimentos que ingiere.
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Lee la investigación que realizó sobre esta agenda la estudiante Camila.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
identifica componentes químicos importantes (carbohidratos, lípidos, proteínas) que participan en la estructura y funciones
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· Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
relaciona la cantidad de energía que una persona requiere de acuerdo con las características personales (sexo, actividad
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
¿Qué nos conviene comer?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
El oxímetro es capaz de estimar la cantidad de oxígeno en la sangre gracias a que, al colocarse en el dedo, detecta cambios
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
cumpla con la ley de la conservación de la materia y comprueba qué tanto hay en reactivos como en productos, de manera que
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
¿Qué tan grande o pequeño es?
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