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Del texto al escenario

artística profundamente humana, está presente en la vida y, desde luego, está presente de manera importante en la vida escolar

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Ensayemos el drama

Libera tu garganta para que la vibración ascienda hacia tu frente.

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¿Cómo los resolvemos?

También en la comunidad escolar se tienen diversos problemas como el bullying que, de igual manera, no sólo se vive en las

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Ante los problemas, manos a la obra

, la seguridad en el entorno escolar y comunitario, entre otros.

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¿Cómo son y qué hacen?

Ya lo aprendiste en el ciclo escolar anterior, cuando caracterizaste los personajes de un cuento. ¿Lo recuerdas?

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Para acotar el tema, ubicarás la trama de la historieta en un ámbito escolar.

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Creadores de la escena impresa

Revelan la intimidad de los personajes y sucesos de menor escala. Por ejemplo, una habitación o una cueva.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

escolar cotidiana.

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Organicemos la historieta

Se aprecia que el lugar donde viven en medio de la naturaleza, los niños se desenvuelven en total libertad.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

y se liberan, y sus vivencias hechas literatura quedan flotando en un mar de palabras sueltas, de ficciones y de verdades

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Del borrador a la historieta

Otra forma sería a escala muy pequeña con historietas de una sola hoja distribuidas de mano en mano en la vía pública.

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Leamos vidas propias

Seguramente en tu vida escolar has leído algún cuento de Arreola o un poema de Jaime Sabines, o has escuchado alguna canción

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¿Cómo son las autobiografías?

Además, es necesario mencionar otro tipo de características, que se suman a las que ya conociste: El autor tiene la libertad

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¿Cuál es la realidad de la trama?

¿Y por qué ahora, en medio del ciclo escolar?

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Expresémonos en orden y con coherencia

Al principio de la etapa escolar, un chico tenía un ejemplar de Wondersofthe World, Las maravillas del mundo, que lo leía

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