Contenido · Ficha de clase

Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

A manera de síntesis considera las ideas siguientes: Aunque las migraciones internacionales abarcan todo el planeta, cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales flujos migratorios en América y África

El reto de hoy: Retoma las ideas más importantes del tema y elabora un esquema en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales del mundo

respetar sus derechos humanos fundamentales, por ejemplo, como sociedad tendríamos que respetar las decisiones que cada comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Minorías culturales del mundo

El reto de hoy: Analiza la siguiente idea: La cultura y forma de vida de las minorías culturales han de ser respetadas, lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural de la humanidad

Si lo hay elabora un texto breve donde expliques qué importancia tiene para tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio

El reto de hoy: Reflexiona sobre el patrimonio material e inmaterial e identifica en tu comunidad los patrimonios con los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajando y conociendo el mundo

reto de hoy: Platica con alguien cercano, coméntale del patrimonio cultural material e inmaterial y pregúntale si en la comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De un árbol a un lápiz

del mundo, a lo largo de su historia han tenido que producir enormes cantidades de alimentos, lo que los ha llevado a idear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

a la pandemia, algunas personas lo utilizan para conectarse con sus seres queridos y para apoyarse en sus estudios, comunicarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en el mundo

Observa si en tu comunidad se trabajan estas actividades productivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Origen y destino de los productos

Con estas ideas ya debes tener mayor claridad sobre lo que es el comercio y dónde se originan los productos que se intercambian

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos de la tierra y del mar

Reflexiona sobre una idea esencial: Si bien es cierto que los seres humanos necesitamos extraer recursos naturales de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Recursos energéticos en el mundo”

El reto de hoy: Reflexiona con la siguiente idea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La producción industrial en el mundo

Estas ideas, tienen que ver con algunas de las características de la “Industria” como lo has visto en sesiones anteriores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

El reto de hoy: Elabora una síntesis con las ideas más importantes que hayas identificado y compártelo con alguien cercano

Ver contenido