Contenido · Ficha de clase

Review 2

- Yes, that is a good idea. Now we can say: We see two boys with our toys.

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Rimas en la lluvia

These days in some places it's raining, guess what!

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Exploremos nuevas canciones

For example: my name is: Martha and the first letter is M.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

It is the story of Goldilocks and the three bears, review the vocabulary: / Es el cuento de Ricitos de oro y los tres osos

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Descubro palabras en una canción

With a moo-moo here and a moo-moo there, here a moo, there a moo. Everywhere a moo-moo.

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Lo que me hace sentir

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo.

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Reconoce su belleza

This is the illustration. /Esta es la ilustración. This is the page.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

It is the story of Goldilocks and the three bears, review the vocabulary: / Es el cuento de Ricitos de oro y los tres osos

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Ayudemos a Pedro

As you can see, there is an image of a teddy bear and of different colors.

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Preguntando por los objetos del aula

Alberto listened to these: / Alberto escuchó estas: What is it? / ¿Qué es? What color is it?

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La mochila de Teddy Bear

Yes is the answer. / La respuesta es sí. What is it? /¿Qué es esto?

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Let’s make a fruit salad

The title of this recipe is: Fruit salad.

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Las partes de la receta

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. Pero eso no es todo.

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El pez arcoíris

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Recuerda que es muy importante usarlo si tienes que salir

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Lo que me hace sentir

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo.

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