Contenido · Ficha de clase

Del otro lado del mundo

Lee con atención la pregunta de Ana estudiante de 3º de primaria.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Ahora tenemos una pregunta de los fans, él es Leo Sorcia Díaz y te pregunta: Hola Beethoven quiero saber ¿cuántas sinfonías

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Una vez ubicadas todas las fichas con preguntas en el tablero, se procederá a preguntar. 3.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Te preguntarás, ¿Cuántos niños y niñas de México serán neurocientíficos?

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¿Quién tiene el control?

Te preguntas ¿Cómo que ya acabó? Pero si solo moviste el dedo pulgar de mi pie… ¿Cómo?

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Después dialoga con quien te acompaña sobre las siguientes preguntas: Para esta actividad puedes consultar tu

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La participación del sistema muscular

Revisa tu libro en esa pág. y contesta las preguntas que se hacen.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Contesta las siguientes preguntas: ¿En qué otro lugar has visto un esqueleto?

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¡Me preparo para ejercitarme!

Por ejemplo, Mario, quiere ser un gran deportista y su hermano al verlo haciendo ejercicio físico le pregunta ¿Qué estás

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Sigue en movimiento

Por cada pregunta bien contestada se puede ir armando una torre de palitos tipo Jenga y al final veras lo que tú conocimiento

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Vendas, vendajes y camillas

Abiertas F.

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¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?

Fractura abierta: El hueso sobresale a través de la piel.

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Fracturas, lesiones musculares y rayos X

de esta sesión y en la tarea sobre preguntar a sus familiares quién ha sufrido alguna lesión en su cuerpo.

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Trabajando juntos

El aparato circulatorio, te preguntarás ¿Y por qué hablamos de él si estabas hablando de nutrición?

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Transformación de los alimentos

Para terminar, contesta algunas preguntas muy sencillas de lo que aprendiste y anota las respuestas en tu cuaderno.

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