Resultados para: «posiciones-corporales»
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Se quedan tirados en distintas posiciones.
Segunda propuesta:
Son dos personajes, Julio y Ramsés.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Interviene la música en la armonía de la convivencia, la danza con la expresión corporal, vestuario en la caracterización
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Resignifica algo del patrimonio tangible o intangible con estos materiales; también puedes usar tu expresión corporal y vocal
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Se ha mencionado a la música y las figuras corporales, ahora observa cómo un texto puede ser el pretexto para la creación
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
O realiza sonidos, ya sea corporales o con cualquier objeto que tengas a la mano, para acompañar la historia.Ahora reflexiona
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
tu material, agrega elementos sonoros y dentro de tu espacio explora esta instalación siguiendo gestos y movimientos corporales
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Piensa, ¿cómo crearías tu alebrije, corporal o tradicional?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Ya lo hiciste con palabras, ahora tradúcelo a una expresión corporal y sonora.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Ya lo hiciste con palabras, ahora tradúcelo a una expresión corporal y sonora.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
El titanio es absolutamente inerte en el cuerpo humano, inmune a ataques de fluidos corporales, compatible con el crecimiento
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Aun no agregues el colorante, porque es momento de dividirla en cuatro porciones.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Te recomendamos que elijas alimentos naturales en vez de productos procesados y que vigiles las porciones.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Sus posiciones no son fijas, por lo que las partículas fluyen libremente y se trasladan con libertad.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
La química clínica utiliza reacciones químicas para determinar los niveles de diversas composiciones en líquidos corporales
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· Ficha de clase
Materialízate
Si uno toma una sustancia pura y la va subdividiendo en porciones cada vez más pequeñas, llega un momento en que se tiene
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