coleccion · Ficha de clase

Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Nuevamente, la tabla de frecuencias creada te servirá para dar respuesta a lo solicitado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

Conociendo los valores de la situación, se analizará la gráfica para ver cómo se da la razón de cambio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

, el piñón da 6, cuando “A” da 6, la rueda “B” da 12 vueltas y para 8 vueltas de “A”, “B” da 16.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas de ecuaciones lineales

Dar respuesta a los cuestionamientos de la situación problema, si es que existiera.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Distintas ecuaciones para un mismo problema

, dar respuesta a la situación planteada.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones con paréntesis

, es igual a 40x; y 50 por 10 da 500.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales

Primero, multiplicas 3 por 240, que da como resultado 720; y 2 por 240 da como resultado 480.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales I

Y la ecuación para dar respuesta al problema, viene condicionada por la pregunta: ¿Dentro de cuántos años la edad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comparación de distintos fenómenos con variación lineal

Es correcto y, con estos datos, se puede dar respuesta a la pregunta.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Análisis de una gráfica al modificar una de las variables

Analiza tres casos para dar respuesta a las preguntas anteriores.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pendiente y razón de cambio

Énfasis: calcular y dar sentido a la razón de cambio en relaciones de variación lineal.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal

Da respuesta a la pregunta: ¿Qué expresión algebraica representa la situación?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas de cálculo de porcentajes

Vas a dividir 585 entre 650, te da como resultado 0.9, el cual multiplicas por 100%, queda 90%, ya sabes que es la parte

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes II

Para conocer la constante, se divide 160 entre 97 lo que da como resultado 1.6494.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes I

Quedando 10 200 entre 85, que da como resultado $120.

Ver coleccion