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Mi glosario de neologismos

Énfasis: reflexiona sobre palabras de nueva creación o adaptadas de otras lenguas que se usan en su lengua materna

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Literatura Infantil

Es difícil decidirse por algún escritor o escritora, porque cada uno transmite emociones que nos llegan de diferente manera

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Llenemos formularios

De esta manera te divertirás y pondrás en práctica tus aprendizajes. Para iniciar con el formulario.

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

información o dar instrucciones; especialmente, el uso de verbos en infinitivo e imperativo, el uso impersonal en la lengua

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¿Qué son los formularios?

De esta manera se sigue un orden.

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Cuento del conejo y el coyote

Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

¿Sabes por qué son importantes las clases de lengua materna?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

De esta manera se identificó la idea clave o la idea principal.

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Aprendamos a vivir y convivir

Énfasis: identifica las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

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Analicemos lo que consumimos

en tu lengua materna.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

importante contar con fronteras porque ellas establecen lon límites de un país, lo cual permite la toma de decisiones sobre la manera

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(Bilingüe)

“Chota énná” “gente que habla nuestra lengua”.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Caballitos de madera. Ahora observa los versos, las estrofas y las rimas de este poema.

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¿Qué vamos a leer?

De esta manera vas a recuperar lo que ya sabes sobre cuentos o relatos y te aproximarás a los temas literarios que observarás

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Vamos a exponer

Recuerda preparar tu material de notas y cartel antes de iniciar. Elige un momento en el que estén todos presentes.

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