Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

You can sing the first line of the song using the illustrations of the animals.

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Lo que me hace sentir

See the illustrations where you can see the different characters of the story.

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Reconoce su belleza

Do you remember the feelings of the characters of both the story of Goldilocks and the story of the ugly duckling?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Good idea!

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Ayudemos a Pedro

As you can see, there is an image of a teddy bear and of different colors.

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Preguntando por los objetos del aula

school objects, especially the color of the objects, and answer the questions: What color is it?

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La mochila de Teddy Bear

You must take care of yourself. / Debes saber algo y eso es que debes cuidarte.

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Let’s make a fruit salad

The title of this recipe is: Fruit salad.

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Las partes de la receta

water. 5 spoons of sugar. 4 lemons or limes.

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El pez arcoíris

FIN Look again at the cards with the feelings of surprised, angry, sad, happy; and count the letters of

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Lo que me hace sentir

See the illustrations where you can see the different characters of the story.

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(Ciclo I)

Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?

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¿Y cómo saludo?

¿Usarías good morning, good afternoon o good evening?

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I’m hungry

Hello, good morning! ¡Buenos días!, ¿Listos para el gran tema que aprenderás hoy?

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Jugando con los saludos en inglés

Good morning! Good afternoon!

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