Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Inicia con la fecha de nacimiento y el lugar, después menciona un suceso importante, que cambió de lugar de residencia.

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Contenido · Ficha de clase

¡Terminamos nuestra revista!

Es la forma en que se reconoce la labor de los investigadores, pero en donde sí te falló es en la segmentación de palabras

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

En clases anteriores viste que, para conocer información importante del tema, debes identificar la importancia de los títulos

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

nombre de la autora, el autor, o los autores, información sobre el tema del que se está hablando y en especial los artículos

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Para recrear la imaginación

Ahora observa un poema que está escrito en forma bilingüe, en español y en ralámuli, en una de las variantes de esta lengua

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Origami paso por paso

¿Puedes ubicar algún lugar en donde haga falta un punto?

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En esta clase se habló, en primer lugar, de Gonzalo Guerrero y Jerónimo Aguilar, quienes naufragaron en la Península de Yucatán

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La conquista de México-Tenochtitlan

La conquista de México-Tenochtitlan

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La caída del imperio mexica

La caída del imperio mexica

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

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De chile, mole y pozole. Parte ll

De chile, mole y pozole. Parte ll

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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