Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Las desigualdades son estructurales y, algunas veces, establecidas bajo creencias “poco científicas”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Recuerden agregar en la actividad que realizaste durante la sesión, las ideas principales que destacaron en tus apuntes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

Es decir, si se considera que la democracia tiene dos motores llamados participación y poder de decisión, entonces los aportes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

persona tiene derecho a la educación… el criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

Énfasis: identificar los principales aportes y transformaciones que ha tenido la CPEUM a lo largo de la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Cada persona, en la medida de sus posibilidades, y sin importar su edad u otras características, puede aportar algo para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Escucha lo que te puede aportar acerca de aquello que se comparte en un grupo de pertenencia y caracteriza la inclusión en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

video, según el entrevistado, “se es solidario cuando se tiene conciencia de que una persona forma parte de un grupo que aporta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Reconocerás los componentes que los grupos de pertenencia aportan para la construcción de la identidad personal y colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

Pueden aportar ejemplos para complementar tu estudio. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Entre estas formas de participación resaltan: Comités escolares, proyectos culturales, científicos y productivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

por la Unicef, su preocupación está en si son o no tomados en cuenta y si su voz es escuchada, así como las ideas que aportan

Ver contenido