coleccion · Ficha de clase

No se vale improvisar

Bueno, ya llevan dos pasos importantes: eligieron el tema y buscaron información.

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Completar la información

¿Le cuentas “fíjate que fui, me pasó esto y luego ya”?

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Ahondar en la información

Los utilizas constantemente al comunicarte, ya sea al hablar o al escribir, sólo que a veces no te das cuenta.

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Cómo ser un mejor expositor

¿Ya? Sí, está bien. (Hablando bajo.)

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Prepara tus respuestas

También ya se había hablado del espanto y miedo.

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Un público activo

No es lo mismo escuchar que oír, ya que escuchar implica hacerse consciente del mensaje que se transmite.

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No se vale quedarse con la duda

Preguntar, ya sea para aclarar dudas o ampliar el tema.

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Investiga y comprenderás

Ya se hizo la investigación del contexto y ya sabes en qué fuentes puedes consultar. ¿Qué sigue ahora?

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Formas de expresar un tema en poesía

, ya ha pasado todo.

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Las ideas cambian

O quién ya se ha alejado tanto que no existe, Y cuál es el color verdadero y la profundidad de aquellos ojos.

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Un testimonio poético

En éste aparecen los poemas dedicados a su mamá y llamados como ella: “doña Luz”.Ya que se mencionan esas épocas, ¿será que

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

En donde dice: En frío sol, ya que el sol no es frío.

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Espacios y ambientes en poemas

¿Ya viste como un poema tan bello puede estar escrito por alguien que es un alumno?

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Conocer una época a través de la poesía

Ya que la palabra “podrá” se repite varias veces en el poema.

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La identidad de nuestro país

Ahora, ya sabes la diferencia entre lengua y dialecto. Quizás, tengas también la duda de ¿qué es ser bilingüe?

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