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· Ficha de clase
Maratón histórico: Repaso
Ahora entiendes por qué al inicio se mencionó lo del efecto dominó, parecería que los hechos históricos no tienen nada que ver
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· Ficha de clase
Un encuentro inesperado
Claro que estos encuentros, solo fueron utilizados para medir terreno y ver qué tan factible sería la conquista de estas
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· Ficha de clase
Preparándonos para zarpar
Observa con detenimiento y podrás ver los nombres de diversos puertos del mar Mediterráneo.
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· Ficha de clase
Arte del Renacimiento: Leonardo da Vinci
Como puedes ver, el apellido con el que se le conoce es, en realidad, el nombre del lugar donde nació.
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· Ficha de clase
Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio
¿Y que tiene que ver eso con el hombre?
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· Ficha de clase
Panorama General del Renacimiento
Los inventos y descubrimientos de esta época permitieron un gran avance en la forma de ver el mundo, Galileo Galilei fue
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
A continuación, te invito a ver un video que sintetiza los procesos que hicieron posible el tránsito de nómadas a sedentarios
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
v=tbu4R1mGJNQ
Con base en la información de tu libro de texto de Historia y del video que acabas de ver, realiza un mapa
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”
para ello, los invitamos a ver este video.
Los fósiles hablan”, SEP.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
En esta línea podemos ver que las civilizaciones que se desarrollaron en este periodo son Mesopotamia, Egipto, India, China
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia
Esos dos imperios se la pasaron durante muchísimos años peleando por ver quién iba a gobernar sobre toda Mesopotamia, a veces
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto
Porque resulta que existen muchas pinturas en papiros, en cerámica y en las tumbas egipcias donde podemos ver escenas de
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
A continuación, te invito a ver un video que sintetiza los procesos que hicieron posible el tránsito de nómadas a sedentarios
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas de Oriente: China
El desarrollo de un complejo sistema de creencias y formas de ver y pensar la vida, basado en el culto a los antepasados
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· Ficha de clase
Civilizaciones a lo largo de los ríos: India
v=TakPNQOpsfg&t=531sComo pudieron ver en el video, religión y arte estuvieron estrechamente vinculados en la India antigua
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