Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia V

Se coloca el globo en la boca del matraz con mucho cuidado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VII

El monóxido de carbono (CO) y el dióxido de carbono (CO2). Observa la simulación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VI

¿Te imaginas una pelota hecha con un huevo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las técnicas en los campos tecnológicost

Te gustaría automatizarla, es decir que las luces, y el radio encendieran tan solo con dar instrucciones con tu voz, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VIII

sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones a partir de gráficas, experimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

Kcal), aunque esta unidad actualmente ya está en desuso, pues la energía en el Sistema Internacional de Unidades se mide

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de la humanidad y el entorno natural

Un ejemplo sería el Programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente, impulsado por la ONU, que en comunión con algunas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?

Equilibrar las comidas con estos tres nutrimentos, obtener los requerimientos diarios de acuerdo con las actividades y peso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

física, edad y eficiencia de su organismo), con el fin de tomar decisiones encaminadas a una dieta correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos conviene comer?

Por ejemplo: un desayuno de unos ricos frijoles, con unas tortillas hechas a mano, con unos huevos con jitomate, cebolla,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

los valores más bajos (menor electronegatividad) corresponden al Cesio (Cs) y al Francio (Fr) con 0.7 unidades Pauling.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica el tipo de enlace con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan grande o pequeño es?

Año con año la UNAM prepara eventos de observación astronómica, se considera el acontecimiento de divulgación de la ciencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lewis?

explica la importancia del trabajo de Lewis en relación con su propuesta de que en el enlace químico los átomos adquieren

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?

relaciona la masa de las sustancias con el mol para determinar la cantidad de sustancia.

Ver contenido