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Jugamos de 10 en 10

Se trata de calcular el total de fichas que tiene cada pareja de niñas y niños, dice que puedes utilizar los tableros.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Actividad 1 Ayudaras a varios niños y niñas de primer grado como tú a resolver sus dudas de las operaciones que tienen que

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¡Tengo una credencial de lector!

Niños y niñas escribiendo su nombre.

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Mi colación preferida

quiere decir que hay 30 alimentos y 30 bebidas porque la colación diaria consiste en 1 alimento y 1 bebida por cada niña o niño

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Los juguetes mexicanos preferidos

Según tu tabla, ¿Cuántas niñas y niños participaron en la encuesta?

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¿En qué se parecen?

¿Qué te parece si juegas con los números en compañía de niños y niñas de primer año como tú?

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Monedas de diez y de un peso

Celebración de niños y niñas.

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Recuerda que la mejor forma de celebrar la semana de las y los niños es aprendiendo y divirtiéndote.

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Los días de la semana

La palomita muestra los días que las niñas y los niños estuvieron puntuales en sus sesiones y los que no, están vacías.

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¡Seguimos con la recta!

saltos que diste en la recta numérica, la respuesta es 31 Abre tu libro de matemáticas en las páginas 163 y 164 Este niño

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Restas en la recta numérica

Abre tu libro de matemáticas en la página 168 en donde hay niñas y niños jugando a las canicas.

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¿Cuál libro compro?

El segundo niño escogió el libro de “Cosita linda” que vale 56 pesos y él sólo tiene 37 pesos y la última niña escogió el

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

En las sesiones pasadas aprendiste que las niñas y los niños compraron libros.

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¡Los juegos en el patio!

o niños.

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Contando con las fichas rojas y azules

En lo escribes algunas posibles combinaciones de números, te comparto las respuestas de niñas y niños de primer grado.

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