Resultados para: «vulnerabilidad-en-la-poblacion»
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población?
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· Ficha de clase
Debates al cubo
su obra, en la memoria colectiva.
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
la idea, como en la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
posibilidades expresivas al retomar distintas técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
posibilidades expresivas al retomar distintas técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Tras la huella creativa
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
la motivación del autor en su tiempo y espacio de creación.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
como a la diversidad artística en el mundo.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Pones el bicarbonato en la bolsa de papel, la sujetas con uno de los extremos del hilo, la introduces en la botella y la
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