Resultados para: «vivir-la-paz»
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· Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
ecuación química general de la fotosíntesis es la siguiente, observa que es necesaria la energía solar para la formación
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· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
la fabricación del jabón, la producción de alimentos como el pan, el yogurt, la mantequilla, los vinos, entre otros, no
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
Para preparar un pay de limón no basta con mezclar los ingredientes, en la receta se especifican las cantidades.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
cumplir con la ley de la conservación de la materia, por lo tanto, la ecuación queda de la siguiente manera:
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
La carga de un ion se puede predecir por la posición en la tabla periódica.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Mezcla la punta de una cuchara de la limadura de hierro y la misma cantidad de azufre en el vidrio de reloj y coloca en la
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
la síntesis de la sustancia.
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
La estructura interna de la estatua es de acero, pero la recubre un baño de bronce.
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Aprendizaje esperado:
compara la escala astronómica y la microscópica, considerando la escala humana
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
Ganador, en 1954, del premio Nobel de Química y en 1962, del premio Nobel de la Paz.
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Reflexiona la siguiente cita: “Deberíamos de comer para vivir, no vivir para comer”.
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· Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
De acuerdo con la Secretaría de Salud, un desayuno óptimo debe incluir:
Pan y cereales, de preferencia integrales
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