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Siguiendo el ritmo de la música

Para esta sesión necesitarás tener a la mano el siguiente material: 2 paliacates. ¿Qué hacemos?

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Los colores y sus posibilidades

https://youtu.be/5gXw7kVrqmk Del minuto 2:03 a 5:21 ¿Observaste como Julieta con su caja de colores podía imaginar muchas

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A cantar y moverse

Actividad 2. El juego del Aiepo.

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A través de una lupa

Observa hasta el minuto ´2, o si lo deseas lo puedes ver completo.

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Zenén Zeferino y el Son Jarochoa

Ejercicio 2. Una negra blanca y negra, una redonda. Ejercicio 3. Redonda dos blancas. Ejercicio 4.

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Nuestra amiga Asqui

Escoge el platillo número 2.¡Qué asco!, ¡Vas a vomitar!Pero te lo tienes que comer, es parte del juego.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Para que conozcas más sobre este tema, te invito a observar la siguiente cápsula sobre el Teatro de objetos del minuto 2:

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Memorias artísticas

Los tres juntos, la guitarra, la voz y el zapateado hicieron de esta pieza algo hermoso.Actividad 2.

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

regresarle la silla al personaje 1 y así varias veces hasta que el personaje 1 saca accidentalmente una flauta y el personaje 2

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El trombón de Fernando Islas

Vamos a contar 10 segundos para que puedas ir por ella. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 ¡Súper! Comencemos.

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Sentimos el movimiento

Marca una secuencia de dos movimientos. 4 volcadas y 4 faldeos. 2 giros envueltos derecha. 2 giros envueltos izquierda. 2

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Objetos sonoros

Audio 2.

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Pintando con emociones

t=139Del minuto 2:19 a 4:00Es muy interesante lo que se menciona acerca de los colores, a continuación, observa la siguiente

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Formas y más formas

Los ingredientes que ocuparemos para nuestra masa moldeable son: 2 medidas de harina. 1 medida sal fina yodada y fluorada

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

.- TU, TATA, TU, TA TU, TATA, TU, TA (2 veces) 2.- TU, TA, TUTU, TA TU, TA, TUTU, TA 3.- TATA, SH, TATA, SH, TATA, SH, TATA

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